Development of Interactive Flipbook-Based Learning Media on Cell Material Class XI Students SMA N 01 Kotagajah
DOI:
https://doi.org/10.25134/quagga.v16i2.134Keywords:
Learning Media, Interactive Flipbook, CellsAbstract
21st century education requires teachers to be able to utilize technological advances and be more innovative in providing media to support learning activities. In fact, the use of media in the learning process has not been varied and interactive for students. The purpose of the research conducted is to produce an Interactive Flipbook-based learning media on cell material for class XI SMA N 01 Kotagajah students that is feasible to use. This research uses the research and development method, namely Research and Development (R&D) the development model used is the ADDIE model which has five stages, namely: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The results of the study showed that the results of validation on material experts obtained a percentage of 88% and media experts reached a percentage of 92% with very feasible criteria, this was supported by the results of responses by teachers who obtained a percentage of 90% in the "very good" category and students got a percentage of 84% in the good category. It can be stated that the Interactive Flipbook-based learning media on cell material for class XI SMA N 01 Kotagajah is very feasible to use.
References
Arisoy, B., & Aybek, B. (2021). The effects of subject-based critical thinking education in mathematics on students’ critical thinking skills and virtues*. Eurasian Journal of Educational Research, 2021(92), 99–120. https://doi.org/10.14689/ejer.2021.92.6
Ayu Made Mia Arisandhi, G., Made Citra Wibawa, I., & Yudiana, K. (2023). Flipbook: Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif IPA Siswa Sekolah Dasar. 11(1), 165–174. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.55034
Batubara, H. H., & Batubara, D. S. (2020). Penggunaan video tutorial untuk mendukung pembelajaran daring di masa pandemi virus corona. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5 (2), 74–84. Jurnal Al Ibtida, 29, 74–84.
Dewi Sabdo Sih, N. (2019). Pensa E-Jurnal : Pendidikan Sains Penggunaan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sub Materi Metabolisme Sel. 7(3), 350–354. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/pensa/index
Dini Sari, E., Syamswisna, & Ariyati, E. (2017). Pembuatan Flipbook Keanekaragaman Hayati Sebagai Media Pembelajaran Kelas X Sma. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(8), 1–8.
Fatimah, A. N., & Muchtaridi, M. (2023). Artikel Review : Perencanaan Pola Pengambilan Sampel Produk Antara pada Validasi Proses. Journal of Pharmaceutical and Sciences, 6(1), 292–300. https://doi.org/10.36490/journal-jps.com.v6i1.66
Fau, A., & Harefa, D. (2022). Budidaya Bibit Tanaman Rosela (Hibiscus Sabdariffa) Dengan Menggunakan Pupuk Organik Gebagro 77. TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Tunas/article/view/545
Gee, E., & Harefa, D. (2021). Analysis of Students’ Mathematic Analisis Kemampuan Koneksi dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Musamus Journal of Primary Education, 4(1). https://doi.org/10.35724/musjpe.v4i1.3475
Harefa, D., Telaumbanua, T., Ge’e, E., Ndruru, K., Hulu, F., Dian Marsa Ndraha, L., Ndruru, M., & Sarumaha, M. (2020). Pelatihan Menendang Bola Dengan Konsep Gerak Parabola. KOMNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang, 1(3), 75–82.
Juliani, R., & Ibrahim, N. (2023). Pengaruh Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal), 7(1), 20–26. http://dx.doi.org/10.3065
Kartikasari, R. D., Sumardi, A., Cahya Kartika, P., & Tanti, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Mata Kuliah Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 3, 1–6. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit
Lestari, W. M., & Salsabila, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul 2 Sidoarjo. Nusantara Educational Review, 1(1), 7–14. https://doi.org/10.55732/ner.v1i1.995
Mahya, N. Z. (2023). Pengembangan Digital Flipbook Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Gaya Dan Gerak Bagi Siswa Kelas Iv Mi Miftahul Ulum Banjarsari. 1–112.
Masithoh, A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Menggunakan Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 4(1), 21–27. https://doi.org/10.52005/belaindika.v4i1.80
Maydiantoro, A. (2019). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development). Jurnal Metode Penelitian, 10, 1–8. http://repository.lppm.unila.ac.id/34333/1/Model-Model Penelitian dan Pengembangan.pdf
Mursidi, A. P., Prananto, I. W., Arifani, F., & Setyawati, R. (2022). Pengembangan Flipbook Interaktif untuk siswa kelas 5 sekolah dasar pada materi siklus air. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 128. https://doi.org/10.30659/pendas.9.2.128-141
Novelza, I. D., & Handican, R. (2023). Systematic Literature Review: Apakah Media Pembelajaran Mampu Mempengaruhi Hasil Belajar Matematika? Griya Journal of Mathematics Education and Application, 3(1), 11–22. https://doi.org/10.29303/griya.v3i1.269
Nur Aini, R., Gusfarenie, D., & Murtadlo, A. (2022). Media Pembalajaran Flipbook dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar Siswa. EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2). https://doi.org/10.30631/edubio.v6i1.34
Rahayu, D., Pramadi, R. A., Maspupah, M., & Agustina, T. W. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Flipbook Interaktif untuk Memingkatkan Hasil Belajar Siswa. Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education, 2(2), 105–114. https://doi.org/10.35719/mass.v2i2.66
Sari, W. N., & Ahmad, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2819–2826. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1012
Ulandari, R., Syawaluddin, A., & Hartoto. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Flipbook Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Jeneponto. Pinisi Journal of Education, 2(5), 106–114.
Wijayanti, R. N., & Isnawati. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flipbook Interaktif pada Materi Sistem Saraf Manusia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA. BioEdu: Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 12(2), 298–310. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu/article/view/46557
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Yulianto, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Interaktif dalam PMRI Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Daya Tarik Terhadap Siswa. Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, 7(2), 193–209. https://doi.org/10.23969/symmetry.v7i2.6630
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
