Pelatihan Penulisan Berita bagi Siswa SMKN 3 Kuningan untuk Meningkatkan Kompetensi Jurnalistik Dasar

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai respons terhadap kebutuhan peningkatan kompetensi literasi jurnalistik di SMKN 3 Kuningan, sebuah sekolah kejuruan yang memiliki peran strategis dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi dinamika dunia kerja yang menuntut kemampuan komunikasi yang efektif, akurat, dan berbasis data. Pelatihan dirancang secara komprehensif dengan memadukan pemaparan teori jurnalistik, praktik peliputan langsung, simulasi wawancara, dan kegiatan penyuntingan naskah sebagai satu rangkaian pembelajaran yang utuh. Seluruh proses berlangsung secara interaktif, partisipatif, dan menekankan pengalaman nyata sebagai dasar pembentukan kompetensi menulis berita. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap struktur berita, teknik 5W+1H, piramida terbalik, serta penggunaan bahasa jurnalistik mengalami peningkatan yang signifikan. Melalui evaluasi berupa pre-test, post-test, dan penilaian portofolio, tampak bahwa siswa mampu menghasilkan teks berita dengan karakteristik jurnalistik yang lebih matang, seperti ketepatan fakta, keberimbangan informasi, kelugasan bahasa, serta kejelasan fokus peristiwa. Selain itu, pelatihan ini berdampak pada peningkatan kepercayaan diri siswa dalam melakukan peliputan dan wawancara, serta memperkuat minat mereka terhadap dunia jurnalistik. Secara keseluruhan, program ini berhasil memenuhi tujuan pemberdayaan literasi jurnalistik di lingkungan sekolah