PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENULIS TEKS BERITA DI SMPN 2 GARAWANGI KUNINGAN

Penulis

  • Rudiyanto
  • Asep Jejen Jaelani

Abstrak

 

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis masalah atau Model Problem Based Learning dalam menulis teks berita pada siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Garawangi Kuningan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan memiliki pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh merupakan hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VII C tentang proses pelaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Problem Based Learning dalam menulis teks berita di kelas VII C SMP Negeri 2 Garawangi Kuningan terlaksana sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran berbasis masalah. Hal ini terlihat pada tahapan pembelajaran berbasis masalah, yaitu. dalam mengorientasikan siswa terhadap masalah, mengorganisasikan siswa, mengarahkan penelitian, mengembangkan dan menyajikan hasil kerja, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.

Kata kunci: Teks Berita; Model Problem Based Learning; Penerapan.

 

APPLICATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL IN WRITING NEWS TEXT AT SMPN 2 GARAWANGI KUNINGAN

 

ABSTRACT

The aim of this research is to describe how to apply the problem-based learning model or Problem Based Learning Model in writing news texts for class VII C students at SMP Negeri 2 Garawangi Kuningan. This type of research is descriptive and has a qualitative approach. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The data obtained is the result of interviews with Indonesian language teachers who teach in class VII C regarding the learning implementation process. The results of the research show that the application of the Problem Based Learning Model in writing news texts in class VII C of SMP Negeri 2 Garawangi Kuningan was carried out in accordance with the steps of the problem-based learning model. This can be seen in the problem-based learning stages, namely. in orienting students to problems, organizing students, directing research, developing and presenting work results, analyzing and evaluating problem solving processes.

Keywords News Texts; Model Problem Based Learning; Application.

 

Referensi

Astuti, T. P. (2019). Model Problem Based Learning dengan Mind Mapping dalam Pembelajaran IPA Abad 21. Proceeding of Biology Education, 3(1), 64-73.

Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Fathurrohman, M. (2017). Belajar dan Pembelajaran Modern: Konsep Dasar, Inovasi dan Teori Pembelajaran. Yogyakarta: Garudhawaca.

Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Gasong, D. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.

Prihantoro, E., & Fitriani, D. R. (2015). Modalitas dalam Teks Berita Media Online. Prosiding PESAT, 6.

Andiopenta, P. 2023. Metodologi Penelitian Kualitatif Kuantitatif Pengembangan Pendidikan. Gemulun: Jambi.

Rahman, Taufiqur. (2018). Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan. Semarang: Pilar Nusantara.

Rukajat, A. (2018). Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.

Slameto. (2015). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. 2012. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Warsono & Hariyanto. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Assesmen. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Patonah, S., Syahrullah, A., Firmansyah, D., & San Fauziya, D. (2018). Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) pada pembelajaran menulis teks negosiasi di kelas X SMK Lentera Bangsa. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(6), 807-814.

Hasugian, W. A. (2018). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2018/2019. Skripsi: Universitas HKBP Nommensen Medan.

Unduhan

Diterbitkan

2024-01-24

Terbitan

Vol 2 No 1 (2024)

Bagian

Articles

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Anda diperbolehkan:

  1. Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun; untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
  2. Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
  3. Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi ini.

Berdasarkan ketentuan berikut:

  1. Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai , mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan . Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  2. BerbagiSerupa — Apabila Anda menggubah, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.
  3. Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

Pemberitahuan:

Anda tidak perlu menaati lisensi untuk bagian materi ini yang telah berada di bawah domain publik atau untuk penggunaan yang diizinkan di bawah pengecualian atau pembatasan .

Tidak ada jaminan yang diberikan oleh lisensi ini. Lisensi ini mungkin tidak memberikan izin yang sesuai dengan tujuan penggunaan Anda. Sebagai contoh, hak-hak lainnya seperti hak atas potret, hak atas privasi, atau hak moral dapat membatasi penggunaan materi berlisensi CC.